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金校长的沉默（第4页）

“金校长，我能不能看一下助学金申请的原始材料？就是学生家长写的申请书。”

金立群看了她一眼，从抽屉里拿出一个档案袋，推过来。

林薇打开，翻了翻。里面只有四份申请书，三份字迹工整，一看就不是学生家长写的——这个年代的农村家长，大部分不识字或者识字不多，写不出通顺的申请书。第四份字迹歪歪扭扭，错别字连篇，但内容让林薇心里一紧。

“我家穷，三个娃，她爹腰不好，我一个人养不活。求领导帮忙，让娃念书。张海生娘，张翠花。”

只有三行字。纸是皱的，上面有油渍，大概是抹布上擦了手拿的。

林薇把这份申请书单独拿出来，放在金立群面前。

“金校长，这份是谁交上来的？”

金立群看了一眼：“张海生的妈妈自己交的。她那天来学校找张海生，顺便交到教导处了。”

“那为什么张海生没在名额里？”

“你看那三份，”金立群指了指另外三份，“一个是村支书的侄子，一个是镇上供销社主任的女儿，一个是刘德厚亲戚家的孩子。”

他说得平淡，好像在念一份菜单。

林薇没有愤怒，没有失望。这些事她在2026年见过太多了——关系户永远比老实人活得容易，不管在哪个年代。但2026年的她已经学会了不把愤怒浪费在改变不了的事情上，而是把力气花在能改变的地方。

“金校长，这三个名额是不是已经报上去了？”

“还没有。后天报。”

“那能不能换一个？把张海生换上去？”

金立群把搪瓷缸子端起来，又放下。他盯着桌面那块玻璃板下面压的照片看了几秒——那是他儿子大学录取通知书的照片，已经发黄了。

“林薇，”他的声音压得很低，“你知道你在跟谁作对吗？村支书、供销社主任、刘德厚。这三个人，哪一个是我能得罪得起的？”

林薇没有说话。她等着。

“我当校长十年，这种事见多了。每年都有三个名额，每年都是这些人。你说我不难受吗？我难受。但有什么办法？我一个乡镇小学校长，上面有教育办，有县教育局，有镇政府的领导。人家一个电话就能让我这个校长干不下去。”

林薇把张海生的申请书折好，放回档案袋里。

“金校长，我不为难你。这三个名额不换，张海生的名额我自己想办法。但我想请您帮另一个忙。”

“你说。”

“张海生的助学金，如果我帮他申请到了，不是从这学期走，是从下学期走。我不要您的名额，我走别的渠道。您只需要在推荐表上签字就行了。”

金立群看着她，目光里的东西变了。不是担忧，是一种被年轻人逼到墙角后不得不重新打量对方的审视。

“什么渠道？”

“团县委有一个‘希望工程’的项目，我今天在教育局听说的。那个项目不占学校的名额，直接对接到县里。”

金立群皱了一下眉头：“希望工程？没听说过。”

“去年刚启动的，主要针对贫困地区的失学儿童。青溪镇在范围内。”

这不是晨曦给她的信息，这是她自己的知识储备。希望工程是1989年启动的，不是1982年。她说了一个不存在的东西。她在赌——赌金立群对全国性的教育公益项目不了解。

金立群想了一会儿，摇了摇头：“我当了十几年校长，没听说过这个。”

“那我可能是记错了。”林薇没有坚持，她不能在这个问题上露馅，“但县里一定还有其他渠道，我去跑。”

金立群沉默了几秒，终于点了点头。

“行。你要是有门路，你就跑。跑成了，我签字。跑不成，你别怨我没帮你。”

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