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金校长的沉默（第3页）

林薇没有回办公室，她走到墙根那几个女生面前，蹲下来。

“怎么不活动活动？”

几个女生面面相觑，没人敢先说话。最后还是孙小禾开了口：“林老师，俺们不会玩。体育课又没有器材，就是跑。”

林薇看了看操场。一个土场子，两根竹竿插在地上当足球门，一个瘪了气的皮球在场上滚来滚去。这就是全部器材。

“那咱们做游戏。”林薇站起来，拍了拍膝盖上的土，“跳房子会吗？”

“会！”

“那咱们画一个。”

她从教室拿来半根粉笔，在地上画了一个标准的跳房子格子。几个女生一下子来了精神，抢着去找石子。不一会儿，墙根下就围了一圈人，笑声尖得像哨子。

林薇站在一旁看着。她发现王秀兰也在——今天下午她来了，坐在最后一排，没有缺课。

这是一个好信号。

她走过去，坐到王秀兰旁边。

“秀兰，你今天上午的课听懂了吗？”

王秀兰点了点头，又摇了摇头。

“哪部分不懂？”

“作文。您让俺们写‘我最想去的那个地方’，俺不知道写哪。”

“你想去哪？”

王秀兰想了很久，小声道：“俺想去北京。”

“那就写北京。”

“可是俺没去过北京，不知道北京长啥样。”

林薇看着她，忽然想到了一个办法：“你没去过北京，但你见过照片吗？或者在电视上看过？”

“俺家有电视。”王秀兰的眼睛亮了一下，又暗下去，“可是电视坏了，好几个月没修了。”

林薇想了想，从口袋里掏出那张县城的班车票——她本来打算扔掉的，票根上印着“安县—青溪”几个字。

“秀兰，你坐过班车吗？”

“坐过，去县城。”

“那你就写坐班车。不写北京，写你去过的、最远的地方。你写县城，县城什么样，你看到了什么，想到了什么。写你见过的，不写你没见过的。”

王秀兰接过那张车票，翻来覆去地看。

“写真实的，比写假的更打动人。”林薇站起来，“你试试。”

——

放学后，林薇没有急着回家。她去了金立群办公室，拿到了助学金的名额分配表。

青溪镇中心小学分到了三个名额，每个名额每学期五块钱。分配表上已经填了三个名字，都不是她班上的学生。

“这三个是上周定的，”金立群说，“你要是想给你们班的学生申请，得等下学期。”

“上学期是怎么定的？”

金立群没有回答。他的沉默就是答案。

助学金分配这种事，在乡镇学校基本上就是“人情分配”。谁跟校长关系好，谁的亲戚在村委会，谁就能拿到。真正需要的人，反而连表格都见不到。