懂你小说网

举报信（第4页）

林薇站在原地，把那份函从书包里又拿出来看了一遍。“传播不符合教学大纲的内容”——刘德厚指的是她讲“视角切换”这件事。1982年的教学大纲里确实没有这个概念，但教学大纲不是法律，教无定法，只要不违背基本原则，老师有教学的自主权。刘德厚把“自主权”说成“违规”，把“创新”说成“传播不符合大纲的内容”，是在混淆概念。

但她不能去跟县教育局的人辩这个概念。她需要的不是解释“我没错”，而是展示“我有用”。

有用，比没错更重要。

回到柴房的时候，赵桂兰的灶房里没有亮灯。林薇推开柴房的门，点起煤油灯，把那份函铺在桌上看了第三遍。看完之后，她拿起钢笔，在一张白纸上开始起草学校的“情况说明”——不是替自己辩解，是陈述事实：林薇同志在教学过程中，以教学大纲为基础，结合实际需要，适当补充了相关内容，未发现违规行为。

她写完之后，把纸折好，准备明天给金立群看。

煤油灯的火苗跳了跳。林薇看着那跳动的火苗，脑子里忽然闪过一个念头——刘德厚的举报信里只写了“传播不符合教学大纲的内容”和“私自编印教学材料”，没有写“有偿补课”。她记得金立群转述的时候说了三条，但函上只有两条。是金立群记错了，还是刘德厚写了而函上没有列？或者是有人在中间截掉了那一条？

“晨曦，”她在心里默念，“你觉得金立群是故意多说了一条吗？”

“有可能。金立群如果原样转述举报信的内容，您可能会觉得‘不过如此’。他多加一条‘有偿补课’，是为了让您感受到问题的严重性。这个人的心思比表面上看起来要深得多。”

林薇把煤油灯往桌边推了推，拿起钢笔，在备课本上写下了明天的待办事项：早读、公开课教案第二稿、张海生助学金材料、情况说明签字。

写完了，她放下笔，靠在椅背上。柴房外面起了风，老槐树的叶子沙沙响。她闭上眼睛，在脑子里把今天的课重新过了一遍——不是检查哪里讲得不好，是回忆那些学生在课堂上的反应。孙小禾今天没有主动发言，但她笔记记得很认真。周小军第一次举手了，虽然声音很小，但他说的是对的。王秀兰终于愿意写了，写她弟弟发烧的事。张志远在诗里写了“露水打湿了我的布鞋”。

每一个孩子都在动，不是身体在动，是脑子在动。这就够了。

她睁开眼睛，正准备吹灭煤油灯，忽然听见窗外有脚步声。

很轻，很慢，像有人在院子里踱步。不是赵桂兰——赵桂兰走路的声音她听得出来，急匆匆的，像后面有人在追。这个脚步声不急不慢，甚至带着一种刻意的克制。

林薇把煤油灯调到最小，走到窗边，从窗户纸的一个破洞往外看。

月光下，一个人影站在院子当中，背对着她，面朝赵桂兰的灶房。那人穿着一件深色的中山装，身形不高不矮，不胖不瘦，手里夹着一支烟，烟头的红光在夜色中一明一暗。

刘德厚。

他来这里干什么？林薇的手按在窗框上，指节发白。

刘德厚站了大约两分钟，把烟头扔在地上，用脚踩灭，然后转身朝院门外走去。他走得慢，步子不大，每走一步都要顿一下，像是在数步子。走到院门口的时候，他停了一下，回头看了一眼林薇的柴房，然后推开门，消失在巷子里。

林薇松开窗框，退后一步。她的手心全是汗。

“晨曦，他看到了吗？”

“从您的窗户外看，里面的光线很暗，他看到您身影的可能性不大。但他不需要看到您。他只需要让您知道，他知道您住在这里。”

林薇在床沿上坐了很久，没有吹灭煤油灯。她把煤油灯调到最大，整个柴房被照得通亮。她不打算在黑暗里坐着——刘德厚可以在黑暗中踱步，她要在灯光下坐着。这是她能做的、也是唯一需要做的事：不躲。

窗外的风停了。老槐树安静下来，叶子不再响。远处传来一两声狗叫，叫了几声就停了，大概是在梦里喊了一声。

林薇吹灭了煤油灯，躺到床上，把被子拉到胸口。她在黑暗里睁着眼睛，听见晨曦的声音轻轻响起来，不是提醒，不是建议，只是一句话——

“林老师，您今天在课堂上对王秀兰说的那句话，说得很好。”

“哪句？”

“不用想‘大事’，大事你的心里反而动不了。”

林薇没有回答。她闭上眼睛。

在意识沉入黑暗的最后一刻，她想的是：刘德厚不会只来这一次。他今天只是来看一眼她的住处，确认一些信息。下一次，他会带着别的东西来。

但她不知道是什么。