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物理课（第1页）

物理课总是在上午第三节。

这个时间点很尴尬——离午饭还有一个小时，离下课还有四十五分钟，离“彻底放弃听讲”还有大概二十分钟。刘建国显然也知道这件事，所以他养成了一个习惯：每次讲到最无聊的部分，就会突然冒出一句冷笑话。

他的冷笑话通常有两种。一种是谐音梗，一种是自黑。谐音梗没人笑，自黑也没人笑，但他自己会笑。笑完之后说一句“你们不懂幽默”，然后继续讲课。

今天他讲的是牛顿第一定律。

“任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。”

他在黑板上写下这行字的时候，粉笔断了一截。他弯腰捡起来，拍了拍手上的灰，转过身看着全班。

“你们知道这个定律说明了什么吗？”

底下没人回答。不是不想回答，是怕回答错了被他嘲讽。刘建国嘲讽人的方式是那种——“嗯，很有想法，但牛顿要是听到了可能会从棺材里爬出来。”

“说明了一个很深刻的人生哲理。”他说。

有人抬起头了。刘建国讲人生哲理的时候，通常意味着他要讲冷笑话了。

“你们现在不想听课的状态，就是匀速直线运动。我，就是那个外力。”

全班沉默了大概两秒。然后有人笑了——不是觉得好笑，是觉得“果然如此”的那种笑。刘建国满意地点了点头，转过身继续写板书。

沈屿没有笑。不是因为他觉得不好笑，是因为他在想另一件事。

他昨晚又没睡好。

不是失眠——他很少失眠。他的睡眠像他的生活一样规律：十一点上床，十一点十分入睡，六点半起床，误差不超过五分钟。但这两天不太一样。十一点躺下去，脑子不会马上关掉。它会继续转，转一些没有意义的事情。

比如：江寻跑步的时候在想什么。

比如：江寻说“脑子里的声音也没了”的时候，是什么样的感觉。

比如：江寻的卫衣口袋那么浅，牛奶盒不会掉出来吗。

这些问题一个接一个地冒出来，像水池里的气泡，压下去一个，另一个又浮上来。他不知道自己为什么要想这些。它们和他没有任何关系。江寻跑步的时候在想什么，关他什么事？

但他就是想了。

刘建国在黑板上画了一个受力分析图。一个方块放在水平面上，箭头从各个方向指出来。重力、支持力、摩擦力、推力。沈屿盯着那个方块看了几秒钟，突然觉得那个方块很眼熟。

那个方块每天被人从各个方向推。有人推它向左，有人推它向右，它停在原地不是因为不想动，是因为所有的力都互相抵消了。

沈屿移开了目光。

他低头看了一眼自己的笔记本。上面记着刘建国刚才讲的内容，字迹工整，逻辑清晰，看起来像是印刷出来的。但他不记得自己是什么时候写的。手在动，脑子在想别的事情。这不像是他。

周围在旁边翻了一页课本，发出一声很轻的纸张摩擦声。沈屿没有转头，但他知道周围在看他。周围的视线有一种重量，不太重，但你能感觉到它落在你身上。

果然，过了一会儿，一张纸条推过来了。

上面写着：你今天看起来像那个方块。

沈屿看着那行字，思考了大概两秒钟。然后他拿起笔，在下面写了一行：哪个方块？

周围：受力平衡的那个。所有力都加在你身上，但你一动不动。

沈屿：那是因为我没有收到外力。

周围：你确定？

沈屿放下了笔。

他没有回这张纸条。因为回下去就是一个他不打算踏进去的领域。周围的“外力”指的是什么，他很清楚。他不打算接这个话。

周围等了一会儿，见他没有回，又写了一行：你昨晚没睡好？

沈屿：睡了。

周围：睡好了？

沈屿：嗯。

周围：你黑眼圈比昨天重。

沈屿下意识地抬手碰了碰自己的眼睛下面。他没有镜子，看不到，但他能感觉到。那层皮肤下面的颜色比别人深一点，像是一块淡淡的淤青。

他把手放下来，在纸条上写了三个字：太阳晒的。