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第2章 这就是学霸眼中的世界吗（第1页）

“叮铃铃”

上课铃声响起，老杨站在讲台上，皱著眉头看著手中的试卷。

“这次月考，我们班考得很差！”

老杨的声音带著点疲惫。

“我们班的最高分，只有109分！我是真没想到，咱们班竟然连一个上110的都没有！”

底下的同学大多羞愧的低下了头。

“特別是最后一个附加题，涉及导数与不等式恆成立的问题，全班五十个人，没有一个人答对！”

老杨嘆了口气，这才无奈的摆摆手。

“行了，都把卷子拿出来吧，我们先看选择题第一题。”

已知集合a={x|x2-2x-3<0}，b={x|y=ln（x-a）}，若a?b，则实数a的取值范围是？

换做平时，李东看到这种集合与函数定义域结合的题目，脑子指定会发懵。

他的逻辑思维一向很弱，这种题就是他的噩梦。

但现在不一样了，他有了专注+1。

当看到这题的一瞬间，四周好像静止了一样，一切的杂声都听不见了。

只能听到老杨像是慢放一样的说话声。

“这道题考察的是集合的运算和对数函数的定义域……”

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刚听到这，李东脑中那些尘封的知识点就像是铁屑被磁铁吸引一样，纷纷向著他大脑飞了过来。

他甚至能清晰的回想起，这个知识点在高一上学期必修一课本的第12页，那一页的左下角还被自己不小心画了一道原子笔印。

他还记得在上个月做的《五年高考三年模擬》第24页有一道类似的变式题，当时自己是因为忘了a可以取等號而做错了。

所有的知识点在他脑中排列组合，虽然速度不算快，但是確確实实的这题他会了！

x2?2x?3<0?（x?3）（x+1）<0??1<x<3

b集合是x>a。

既然a?b，那就是要在数轴上让（?1，3）这个区间完全落在（a，+∞）里面。

所以，a≤?1。

老杨还在黑板上画数轴讲解，李东却已经看向了下一题。

这是一道关於三角函数的图像变换题。

这题李东完全不会，他记忆里的知识点不能够解决这道题。

要是换平时他早就烦躁的跳过了，但是现在他没有。

因为他能够很快的找到自己欠缺的那一部分关键的知识点。

他不確定“关於原点对称”对於正弦函数来说，意味著解析式变成了什么样子。

是变成了奇函数?sin（x）？还是单纯的相位变成了kπ？

他飞快的在纠错本上记录了下来。

这种感觉是李东从来没有体验过的，哪怕不会的题，他也能找到努力的方向。

这就是学霸眼中的世界吗？

不知不觉，下课铃响了。

“好，这节课就讲到这。”

老杨从来不拖堂，这也是他让学生们最喜欢的地方。

可李东却在心里哀嚎。

“別走啊！”