“抖音的交互界面主要是通过视频內容呈现,而视频能呈现出来的信息比图文更完整、细致。”
“另外川音本来就是培养文艺工作者的学校,学生平时在抖音上展现个人风采、技能也算是学以致用。”
李峻著重挑了微博和抖音在內容呈现上的优劣势进行比较。
2018年的网际网路平台大部分还是在以图文形式进行內容呈现。
因此知乎、贴吧、微博、公眾號等平台才牢牢占据著主流网际网路平台的生態地位。
可隨著2020年往后,以短视频为內容呈现的抖音直接乱杀了这些以图文內容呈现为主的平台。
连带著网文、游戏、综艺、电视机节目流量跟著一块下降。
甚至有不少的用户已经被抖音调教得看不进去图文內容,失去了长时间的阅读能力。
这就是抖音的恐怖之处!
一个极致的抢夺用户注意力、碎片化时间的集大成者。
听完李峻的分析,陈志远主任颇为满意地点点头,这个年轻人有不少的见解相当新奇、甚至是超前。
“你拍的那些短视频我都看过了,编舞很不错,镜头感和剪辑技术也用得很到位,这些值得表扬。
但是也要记住,我们作为文艺工作者,一定要去做有质量、正能量,三观正的好作品。
不能去媚俗、做些乱七八糟的低俗內容!”
“你是川音的在校生,做出来的作品也在一定程度上代表了川音的形象,明白吗?”
陈志远多少听说了些有关於李峻的校內传闻,说他在借著工作室的名义乱搞男女关係,拍摄的內容也有擦边的嫌疑。
比如甩臀舞、舞蹈生五杀这些视频。
陈志远虽然不会轻信这些空穴来风的传言,但该做的敲打、提醒还是该做的。
毕竟他也是过来人,怎么会不清楚像李峻这个年龄的年轻人,正是血气方刚的时候。
人在年少成名时往往容易误入歧途。
现在李峻拍的视频在抖音火了,人也跟著在川音出了名。
万一哪天真跟那些花枝招展的女生们闹出了些桃色緋闻什么的,对学校造成了不良影响。
那无论是对於川音的社会形象,还是对李峻的个人前途,都是极其不利的。
李峻也明显听出了主任的用意,连连点头道:“好的主任,我会认真做好每个作品。先做人,再做事。”
陈志远欣慰一笑,在敲打完李峻后给了个甜枣:“你在校创业,提前开展社会实践活动,这很好。
学校也会大力支持你,如果有需要学校帮忙的地方,儘管联繫我。”
李峻也不客气,立即站起来感谢道:
“谢谢主任!等寒假过后我就会在川音大量招聘更多的优秀达人,舞蹈、歌唱、表演、服装都有。
到时候也希望学校能帮忙做下背书什么的。”
李峻就等著陈志远开口说这句话,在外边花钱招人,哪有直接在学校里面招便宜又好用呢。
陈志远一听李峻居然要招这么多人,也很好奇李峻究竟要怎么做,於是又多问了些问题。
李峻也如实回答。
他决定在天鸿传媒发展初期以舞蹈、音乐和换装剪辑这类型的视频为主,培养几个头部网红。