“我们应对乌野的模拟战,基本上是我当「乌野」,而金田一的胜率最低,不过他也慢慢找到了取胜的方式。所以小悠明天就看我们发挥吧!”
琴吹悠定定地看向他:“要想成功模拟对手,一定要看很多录像带做研究吧?”
及川彻走在她前面,揶揄道:“对啊,小悠心疼我了吗?”
琴吹悠坦诚地点点头:“想你赢比赛,也明白想要赢就一定要付出加倍的努力,这些我吹小号的时候都明白,但是却不想你那么累。”
及川彻捂住心口:“被小悠注入了能量,感觉今天可以彻夜研究不用睡觉了。”
琴吹悠拍了拍他的脑袋:“给我好好休息啊今晚!”
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“吸气…呼气……好的,再来一轮。”
琴吹悠下意识地跟着深呼吸,她觉得自己紧张的情绪缓解了些。
她一个侧目,撞上了绘里音揶揄的目光。
绘里音:“学姐,感觉我们吹奏比赛的时候你也没这么紧张。”
琴吹悠目光盯着场上:“这打得也太焦灼了吧。”
现在还是第一局,比分是8:8战平。
虽然及川彻说,纸面实力他们占优。但目前每一分都是乌野先下一城,青叶城西紧随其后。琴吹悠看得提心吊胆,生怕一个没有注意,青叶城西便没有咬住比分,落后于乌野。
她求助于绘里音:“绘里,我排球水平太差了,你分析一下。”
绘里音在国中时期经常与父亲一起看排球比赛,体育课上也经常是老师选定的排球示范对象。
“学姐,如果是简单的战平可能是巧合。但是每一分都紧跟在乌野的后头,我觉得这是一种战术。”
她接着分析:“乌野有基础,但球队的磨合不够,目前最强的得分手段就是他们的怪人快攻,每次看到他们用怪人快攻得分,场下的大家都会发出惊呼吧?”
“但是学姐你有没有发现,怪人快攻的得分越来越吃力了?”
琴吹悠回忆前几分的状况,确实发现了翔阳的得分间隔越来越大。
绘里音:“所以我猜测,及川学长是有意地在前面创造让对方二传使用「怪人快攻」的机会,以便让队员们更快地适应状态。”
“啧。”
在绘里音的一通分析下,琴吹悠紧张的心已经落回了原位。听到绘里音的啧声,她问道:“怎么了,按绘里这样说,这种局面不是很好吗?”
绘里音:“是很不错。首先可以适应怪人快攻,后面他们最有力的得分手段就会失效;其次这样焦灼的场面,越缺乏赛场经验的对手越容易出现失误。对青叶城西肯定是利好的,我只是感叹一下玩战术的心都脏……学姐熟悉对面的二传手吗?”
琴吹悠点头:“阿彻把他当作劲敌。”
绘里音:“那对方可能也会发现然后做出调整,就看他们调整的速度有多快,还有能用上什么其余的手段了。”
绘里音把现在战局的优势都归功于「二传手」,即青叶城西的大脑。
而及川彻制定这套战术的时候,所想的并非如何制敌,而是怎样发挥所有队员的才能。
这是他在沙盘推演的过程中取得的最非同一般的感受。
过往的经验里,他根据自己的观察和对队员的理解制定下一步的战术。而在沙盘推演的过程中,他能够更加直白地感受到大家思路的差异和不同,也能得知他们自己认为的「最擅长的本领」
所以现有的战术,是青叶城西的所有人一起制定的。
他又回想起国见和金田一斗嘴的模样,不过正是有金田一的犟嘴和反驳,才能调动国见的好胜心,动用起他的大脑。
“继续。”他保持着防守的态势,朝着网的另一边的对手露出势在必得的笑意,“他们慢慢陷入了我们预设的节奏。”
——怪人快攻。
日向翔阳从不会顾虑影山是否会把这一球发给他,他每次都牟足了劲,用尽全力地跳跃、挥手。
正是这样的冲劲,有时也成为了迷惑对手的手段。
而这一球确实是喂给他的。
手掌感受到排球的触感,再用尽全力地挥下,他几乎没有睁开眼,想象中已经听到了排球落地的声音。但直到他的脚尖触地的那一刻,排球也没有落地。