以上类似的对话在生活中很常见,这其实就是父母和孩子在进行“谁说了算”的权力之争。无论语言被包装得多么温和,都无法掩盖其背后“控制”的意味。
家长可以问问自己:是否对自己认为“正确”的事情过分执着?以至于执着到对方不遵从“我”的意愿,我就会感觉很愤怒或者失望?
不过有些家长也可能会陷入一个困惑:如何区分我是真的为孩子好,想为孩子树立规则?还是我在与孩子之间进行权力之争?
答案在于,你所做的一切,是为了满足自己的需求(比如对方如果不按照我的意愿做事,我就会很不舒服),还是为了满足孩子成长的需求?
其中的区别在于,到底是以“我”为中心的,还是以“孩子”为中心。
如果以孩子为中心,就需要遵从孩子自身的成长规律,充分看懂孩子行为背后的需求,提供符合孩子要求的帮助。在这个过程中,家长是一个辅助者的身份,而孩子,是成长的主体。
但是如果是以“我的规则”“我的情绪”“我认为对的事”“我认为她应该喜欢什么”为主体运行的,就一定会在不同程度上包含着控制的意味。
有以下几个方法可以帮助家长避免家庭中的权力之争。
一、察觉自己头脑中的标准。
标准,意味着限制;限制,在某种意义上说,就是控制。
当思维中,经常出现“应该”“必须”这类词汇时,家长就要特别警惕了,你可能陷入了自我中心的困局,把自己的认知当成为人处世的标准,并且不由自主地要求别人按照自己的要求执行。
二、将选择权尽可能多地交给孩子。
父母以为只有自己对孩子严加管理,孩子才能成才,这实际上是一种自恋倾向。
自由从来不是只有好处,相反,自由往往意味着“自我负责”的重担,只有真正拥有选择权的孩子,其精神胚胎才能得以发展,才会成为一个自律的人。
三、当孩子陷入权力之争的时候,看看孩子“蛮横”背后的渴求。
大多数家长面对孩子“蛮不讲理”时,他们自己的情绪也容易被孩子牵引,会变得比孩子更愤怒。这个时候,他们的脑子里只有一个念头:小子!我让你厉害!看我怎么收拾你!
这就让矛盾进入更加混乱的权力之争。
事实上,孩子“蛮横”的行为背后,一定有动机。不管他使用的是什么方式,是理智的,还是非理智的,是讨喜的,还是令人讨厌的……
孩子真实的渴望需要被看到,被理解,被接纳。
我们将讲述的对话重新改写:
“你想喝什么?”
“可乐。”
“可以,这是选择之一,还有其他的吗?”
“橙汁。”
“也可以,那也是选择之一,除此之外,还有别的吗?”
“我就是不想喝白开水。”
“选择权当然在你。但是妈妈有一个小建议——可乐是碳酸饮料,橙汁中有添加剂,这些都对你的身体不太好,所以妈妈建议你尽量少喝,因为如果你生病了,妈妈也会非常心疼。白开水是最健康的一个选择。现在,妈妈把选择权交给你,你来选择,妈妈相信你能做出最好的选择。”
“我选择喝一点可乐和橙汁,然后喝一杯白水。或者我选择今天先喝可乐,明天喝白水。”
“好的。没有问题。”
很多时候,孩子看上去蛮不讲理,其本质是因为他们的需求不被允许。而一旦自己的需求被看到,被看懂,他的固执也就迎刃而解了。
隐藏在家庭中的权力之争无处不在,在这段关系中,从来没有输赢,一方的全面胜利,往往是以另一方的全面妥协为代价得到的。所以只要两个人存在关系,就不可避免并或多或少需要将自己的一部分妥协,然后通过协商,最终达成一致,实现双赢(多赢)。